Права и обязанности школьников: что закон реально разрешает ученику, а что запрещает учителю

Школа – это не только уроки, оценки и домашние задания. Это ещё и правила, по которым общаются ученик, учитель и администрация. Проблема в том, что этих правил почти никто не знает. Родители уверены, что «учитель всегда прав», а школьники даже не догадываются, что у них есть законные права, которые никто не может отменить.

Отсюда и конфликты: у ребёнка забирают телефон, на него кричат, грозят отчислением за двойку, заставляют мыть полы «в наказание». Но если понимать, где заканчиваются полномочия школы и начинается зона, защищённая законом, спор становится намного спокойнее.

В этой статье разбираем, какие права имеет ученик в школе, какие у него обязанности и что учителю делать категорически нельзя. Опираемся на действующие законы: прежде всего на Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также на Конституцию РФ, Семейный кодекс и другие акты.

На чём вообще держатся права ученика

Начнём с главного: школьник – это человек, а значит, на него распространяются все базовые права личности из Конституции РФ. Право на уважение достоинства, на личную неприкосновенность, на защиту от насилия действует и в школе, а не только за её воротами. Ребёнок не превращается в бесправный «объект воспитания», как только заходит в класс.

Главный документ школьной жизни – Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Права учеников перечислены в статье 34, обязанности и дисциплинарная ответственность – в статье 43.

Кроме федерального закона есть локальные акты самой школы: устав, правила внутреннего распорядка обучающихся, положения о текущем контроле и промежуточной аттестации. Школа принимает их сама, но только в пределах своей компетенции.

Ключевые документы, включая правила внутреннего распорядка, школа обязана разместить на официальном сайте. А при приёме ребёнка – познакомить его и родителей с уставом, образовательными программами и документами, которые описывают организацию обучения, права и обязанности учеников. Отдельную подпись за каждое такое ознакомление федеральный закон при этом не требует.

Основной принцип закона: школа и педагог обязаны строить отношения с учеником на уважении человеческого достоинства. Ученик имеет право на защиту от физического и психического насилия и от оскорблений. А школа обязана обеспечивать безопасные условия обучения и охранять жизнь и здоровье детей.

Какие права имеет ученик в школе

Прав у школьника больше, чем принято думать. Разберём главные – те, что закреплены в статье 34 закона «Об образовании» и в других нормах.

Право на уважение человеческого достоинства. Это главное право, из которого вытекают остальные. Ученика нельзя унижать, высмеивать и оскорблять – ни вслух, ни в переписке, ни при всём классе, ни один на один. Достоинство ребёнка закон защищает так же, как достоинство взрослого.

Право на охрану жизни и здоровья. Школа обязана обеспечить безопасные условия обучения: исправную мебель, соблюдение санитарных норм, безопасность на переменах и на физкультуре. Это касается и психологической атмосферы в классе.

Право на защиту от насилия. Закон прямо запрещает любое физическое и психическое насилие над учеником. Это не только побои, но и давление, угрозы, систематические унижения.

Право на обучение и оценивание по установленным правилам. Знания проверяют через текущий контроль и промежуточную аттестацию. Их формы, периодичность и порядок школа заранее прописывает в учебном плане и локальных актах. Отметку по предмету ставят по этим правилам, она не может быть наказанием за личную неприязнь или за внешний вид ученика.

С 1 сентября 2026 года у школ появится ещё и возможность оценивать поведение. Минпросвещения подчёркивает: такая оценка идёт отдельно от академической успеваемости. В 2026/27 учебном году её вводят не везде, а в отдельных школах и только для 2-8-х классов.

Право на каникулы и отдых. Каникулы – это закреплённые законом плановые перерывы в учёбе по календарному учебному графику. Лишать ребёнка каникул в наказание нельзя. Но и фраза «на каникулах ученик вообще не обязан приходить в школу» не всегда уместна: надо смотреть учебный план и график. А вот мероприятия, которых в учебном плане нет, ученик посещает по своему выбору. Вопрос, законна ли летняя практика в школе, мы подробно разбирали в другой статье. 

Право пользоваться ресурсами школы. Библиотечно-информационными ресурсами и учебной базой школы можно пользоваться бесплатно. Учебники, пособия, учебно-методические материалы и средства обучения по бюджетным программам выдают бесплатно в пределах образовательных стандартов. А порядок доступа к спортивным, культурным и лечебно-оздоровительным объектам школа прописывает в локальных актах.

Право на уважение свободы совести и информации. Ученик может выражать своё мнение и убеждения, разумеется, корректно и не нарушая права других людей.

Право на перевод, индивидуальный учебный план и участие в управлении школой. Ученик вправе учиться по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренно: порядок школа устанавливает своими локальными актами. Он также может участвовать в управлении образовательной организацией, если это предусмотрено уставом. Перевод в другую школу тоже возможен в установленном законом порядке. А вот самостоятельно выбирать школу и форму получения образования ученик вправе только после получения основного общего образования или после 18 лет. До этого выбор делают родители, но с учётом мнения ребёнка.

Право защищать и обжаловать нарушенные права. Ученик и его родители могут направить обращение в школу, пойти в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений или использовать другие не запрещённые законом способы. Дальше – по ситуации: учредитель школы, орган управления образованием, орган государственного контроля в сфере образования, прокуратура или суд.

Отдельно подчеркнём: права ученика тесно связаны с правами его родителей (законных представителей). Пока ребёнок несовершеннолетний, многие решения принимаются с участием семьи, и именно родители чаще всего защищают его в спорах со школой.

Обязанности ученика в школе

Есть и обратная сторона – обязанности ученика. Они перечислены в статье 43 закона «Об образовании» и в правилах внутреннего распорядка конкретной школы.

Главная обязанность – добросовестно осваивать образовательную программу. То есть посещать занятия по учебному или индивидуальному учебному плану, готовиться к ним самостоятельно и выполнять задания педагогов в рамках программы. Ещё ученик обязан соблюдать устав, правила внутреннего распорядка, требования к дисциплине и другие локальные акты школы.

Не менее важно заботиться о своём здоровье и стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию. Ученик обязан уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы и не мешать другим детям учиться. Закон также прямо запрещает школьникам пользоваться средствами мобильной радиотелефонной связи во время учебных занятий, кроме ситуаций угрозы жизни или здоровью и других экстренных случаев. Проще говоря: нельзя срывать урок, мешать одноклассникам и унижать других.

Школьник обязан бережно относиться к имуществу школы, поддерживать чистоту и порядок. А ещё – с учётом возраста и психофизических особенностей – участвовать в общественно полезном труде, если такой труд предусмотрен образовательной программой и формирует трудовые навыки. Поэтому неверно говорить, что любая уборка в школе незаконна.

Другое дело, когда мытьё полов или иную работу используют как самовольное наказание: такого дисциплинарного взыскания закон не предусматривает. А труд, которого нет в образовательной программе, возможен только по правилам трудового законодательства.

Если школьное имущество повреждено, вопрос о возмещении вреда решают по Гражданскому кодексу. Всё зависит от возраста ребёнка и обстоятельств. За вред, который причинил ребёнок младше 14 лет, обычно отвечают родители или опекуны, если не докажут, что ребёнок не виноват. Если это случилось, пока ребёнок был под надзором школы, при определённых условиях отвечать может и сама школа. Подросток от 14 до 18 лет отвечает за вред самостоятельно. Родители возмещают ущерб полностью или в недостающей части только тогда, когда у подростка нет своих доходов или имущества, и только если не докажут отсутствие вины.

Имеет ли право учитель кричать на ученика

Это один из самых частых вопросов родителей. Отдельного запрета повышать голос в законе нет, поэтому ответ «никогда и ни при каких обстоятельствах» был бы слишком категоричным. Громкий голос сам по себе ещё не нарушение: учитель может перекрывать шум в классе или резко остановить опасное поведение.

Но крик, который превращается в унижение, запугивание, угрозы или психологическое давление, – это уже другое. Он противоречит праву ребёнка на достоинство и на защиту от психического насилия.

Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать профессиональной этике и уважать честь и достоинство обучающихся. Это прямо закреплено в статье 48 закона «Об образовании». Поддерживать дисциплину можно требованиями, замечаниями, обращением к администрации и другими законными педагогическими мерами, но не унижением ребёнка.

Имеет ли право учитель оскорблять ученика

Нет, оскорблять ученика учитель не имеет права. КоАП РФ понимает под оскорблением унижение чести и достоинства человека в неприличной или иной форме, которая противоречит общепринятым нормам морали и нравственности. За это предусмотрена административная ответственность по статье 5.61 КоАП РФ. При этом не каждая резкая фраза автоматически становится правонарушением: всё зависит от содержания, формы и обстоятельств высказывания.

Для педагога унижение ребёнка – это ещё и нарушение профессиональной этики и трудовых обязанностей, за которое возможна дисциплинарная ответственность. Но увольняют не «автоматически за любое грубое слово»: нужно предусмотренное законом основание и соблюдение процедуры. Трудовой кодекс, тем не менее, разрешает уволить педагога за применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над учеником, даже если это произошло один раз.

Если конфликт всё же случился, зафиксируйте дату, обстоятельства, свидетелей и доступные материалы. Затем обратитесь к директору, а при необходимости – в компетентные органы.

Имеет ли право учитель бить ученика или применять физическую силу

Нет. Физическое насилие и применение силы как наказания недопустимы. Шлепки, удары, толчки, дёрганье за ухо или волосы, хватание и тряска – это не педагогические методы. В зависимости от обстоятельств и последствий такие действия влекут дисциплинарную, гражданско-правовую, административную или уголовную ответственность.

Особый случай – ситуация, когда нужно немедленно предотвратить реальную опасность: разнять драку, не дать ребёнку выбежать на проезжую часть или причинить вред себе и другим. Кратковременное физическое удержание в такой момент нельзя автоматически считать нарушением: его правомерность оценивают по конкретным обстоятельствам, необходимости и соразмерности действий. А вот применять силу, когда опасность уже миновала, «для воспитания» нельзя.

Имеет ли право учитель наказывать ученика

Ставить ребёнка в угол, лишать его питания, заставлять работать в наказание или придумывать другие свои «санкции» педагог не вправе. Здесь важно различать две вещи:

•  обычные педагогические и организационные меры – потребовать соблюдать правила, устно указать на нарушение, поговорить, обратиться к администрации, действовать по локальным правилам школы;

•  формальные дисциплинарные взыскания – их перечень установлен федеральным законом, и он закрытый.

Согласно статье 43 закона «Об образовании», за нарушение устава, правил внутреннего распорядка, требований к дисциплине и иных локальных актов к ученику можно применить только три взыскания:

1. замечание;

2. выговор;

3. отчисление из организации (в порядке, установленном законом).

Есть и важные ограничения. Дисциплинарные взыскания не применяют к дошкольникам и ученикам начальной школы, а также к обучающимся с ОВЗ с задержкой психического развития или нарушением интеллекта. Нельзя наказывать во время болезни, каникул, академического отпуска.

Выбирая взыскание, школа обязана учесть тяжесть проступка, его причины и обстоятельства, прежнее поведение ученика, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся и родителей.

До 31 августа 2026 года отдельной федеральной процедуры удаления школьника с урока нет. С 1 сентября 2026 года вступает в силу новый порядок. Работает он так: при нарушении дисциплины учитель сначала требует соблюдать правила. Если ученик нарушает их повторно на том же уроке, учитель приглашает руководителя школы или другого уполномоченного руководящего работника. Решение об удалении с занятия принимает именно этот работник, он же проводит с ребёнком профилактическую беседу, после которой тот возвращается на урок. То есть просто отправить школьника «постоять в коридоре» – это не та процедура, которую предусмотрел закон.

Имеет ли право учитель забирать телефон у ученика

Вопрос про телефон – один из самых острых. Здесь важно разделить два момента: право пользоваться телефоном на уроке и право учителя изымать чужую вещь.

Запрет пользоваться телефоном на учебных занятиях появился не 1 сентября 2024 года, как часто пишут, а 19 декабря 2023 года. Тогда Федеральный закон № 618-ФЗ дополнил статью 43 закона «Об образовании». Согласно ему ученики не должны пользоваться средствами мобильной радиотелефонной связи во время учебных занятий. Исключения сформулированы узко: угроза жизни или здоровью обучающихся и работников школы и иные экстренные случаи. Исключения «если телефон нужен по программе» в законе нет.

Но запрет пользоваться телефоном и право силой забрать чужую вещь – это не одно и то же. Телефон принадлежит самому ученику или его родителям, а право собственности защищают Конституция и Гражданский кодекс.

Учитель вправе потребовать прекратить пользоваться телефоном и убрать его. А вот силой отбирать устройство и удерживать его против воли владельца до конца дня, четверти или «до прихода родителей» федеральный закон педагогу не разрешает.

Школа может закрепить в локальных правилах разумный порядок хранения телефонов. Но эти правила не должны противоречить закону, а принимают их с учётом мнения советов обучающихся и родителей. И ещё: без согласия владельца или иного законного основания педагог не вправе читать переписку и просматривать фотографии и содержимое телефона. Тайну переписки и частную жизнь охраняет Конституция.

Итог сводится к простому набору правил.

Имеет ли право учитель обыскивать ученика

Нет. У учителя нет полномочий принудительно проводить личный досмотр ученика или досмотр его вещей. Он может попросить добровольно показать предмет или содержимое сумки. Но не вправе силой выворачивать карманы, открывать портфель или заставлять раздеваться.

Личный досмотр и досмотр вещей проводят только должностные лица, которых уполномочил на это закон. По КоАП личный досмотр, как правило, проводит человек того же пола в присутствии двух понятых того же пола. Досмотр вещей – при двух понятых либо под видеозапись. В обоих случаях оформляют протокол. Таких процессуальных полномочий у педагога нет.

Если есть обоснованное подозрение на кражу, оружие, наркотики или другой опасный предмет, школа действует через администрацию, родителей и, когда есть основания, полицию, одновременно обеспечивая безопасность детей. Самостоятельный «обыск» со стороны педагога не становится законным досмотром только потому, что происходит в школе.

Имеет ли право школа отчислить ученика

Отчисление – это крайняя мера, и просто так «выгнать» ученика школа не может. Всё зависит от возраста и оснований.

Отчисление именно как дисциплинарное взыскание возможно только с 15 лет. Ребёнка младше 15 лет за дисциплинарный проступок не отчисляют.

Но и после 15 лет одного проступка недостаточно. Отчисление применяют, только когда совпадает всё сразу:

•  ученик совершал дисциплинарные проступки неоднократно;

• другие взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата;

• дальнейшее пребывание ученика в школе плохо влияет на других детей, нарушает их права и права работников школы, мешает нормальной работе организации.

Формулировки «неоднократные грубые нарушения» в законе нет: важна именно неоднократность дисциплинарных проступков и соблюдение всех условий из статьи 43.

Дальше многое зависит от того, получил ли подросток основное общее образование. Если ему уже исполнилось 15 лет, а основного общего образования ещё нет, решение об отчислении принимают с учётом мнения родителей и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нужно ещё и согласие органа опеки и попечительства.

Об отчислении несовершеннолетнего школа обязана незамедлительно сообщить в орган местного самоуправления в сфере образования. Он вместе с родителями должен не позднее чем через месяц принять меры, чтобы подросток продолжил получать общее образование. Это не обязательно означает «устроить в другую школу».

И ещё важное. Одна двойка сама по себе основанием для дисциплинарного отчисления не будет. Единичный прогул или один конфликт тоже: закон требует неоднократности. При этом образовательные отношения могут прекращаться и по другим законным основаниям, не связанным с наказанием, например, при переводе.

Что делать, если права ученика нарушены

Знать права – половина дела. Вторая половина – уметь ими пользоваться. Если нарушение всё же произошло, действовать стоит спокойно и по шагам.

1.  Зафиксируйте обстоятельства. Что произошло, когда, кто присутствовал, какие документы, сообщения, записи или иные материалы это подтверждают.

2.  Обратитесь к классному руководителю и директору письменно. Обязательно сохраните подтверждение того, что обращение подано.

3.   Идите в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Она создаётся в школе и рассматривает в том числе вопросы применения локальных актов и дисциплинарных взысканий.

4. Обращайтесь выше. В зависимости от предмета спора – к учредителю, в муниципальный или региональный орган управления образованием, в орган государственного контроля (надзора) в сфере образования, а также в прокуратуру или суд.

Если есть признаки насилия, преступления или прямая угроза жизни и здоровью, в полицию и прокуратуру можно обращаться сразу, не проходя предыдущие шаги.

И о балансе. Права ребёнка отстаивать нужно, но также стоит смотреть и на его обязанности. Если конфликт начался из-за систематического срыва уроков или хамства, разговор о правах будет неполным без разговора об ответственности. Здоровые отношения в школе держатся на взаимном уважении – и со стороны педагога, и со стороны ученика.

Коротко о главном

Ученик – полноценный участник образовательных отношений, у которого есть защищённые законом права: на уважение достоинства, безопасность, каникулы, обучение и оценивание по установленным правилам, защиту от насилия.

Одновременно у него есть обязанности: добросовестно учиться, соблюдать правила школы и дисциплину, уважать окружающих, не пользоваться телефоном на уроке (кроме экстренных случаев), беречь имущество, поддерживать чистоту и участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном программой.

Педагогу нельзя унижать и оскорблять ребёнка, применять физическое или психическое насилие, самовольно проводить личный досмотр, силой изымать телефон без законного основания и придумывать собственные наказания. Формальных дисциплинарных взысканий всего три: замечание, выговор и – при строгом соблюдении условий закона – отчисление.

С 1 сентября 2026 года отдельно появится процедура временного удаления с урока при повторном нарушении дисциплины в течение занятия. Решение принимает руководитель школы или уполномоченный работник, а не сам учитель.

Понимание своих прав и обязанностей делает школьную жизнь спокойнее и честнее. Когда и ученик, и учитель знают границы дозволенного, конфликтов становится меньше, а на первый план выходит то, ради чего школа и существует, – учёба и развитие.