Переводить ли ребёнка в другую школу: веские причины и как принять решение
Каждый учебный год тысячи родителей задают себе один и тот же вопрос: переводить ли ребёнка в другую школу или потерпеть ещё немного? Поводы бывают очень разными – от затяжного конфликта с учителем и травли до программы, которая ребёнку не по силам или, наоборот, давно неинтересна. Сложность в том, что ошибиться можно в обе стороны: поспешный переход может не решить проблему, а просто перенести её в новые стены, а затянутое решение может обернуться месяцами стресса, упавшей самооценкой и стойким нежеланием учиться.
В этой статье расскажем, как понять, что дело именно в школе, а не в возрастном кризисе или пробелах в знаниях, когда переходить безопаснее всего и что делать, если подходящей школы рядом просто нет.
Можно ли перевести ребёнка в другую школу и нужна ли для этого причина
По закону менять школу можно без объяснения причин. Право родителей выбирать школу для ребёнка закреплено в ст. 44 закона «Об образовании в Российской Федерации», а право ученика перейти в другую школу – в ст. 34. Вам не нужно доказывать, что причина «достаточно уважительная», и директор не может отказаться отпустить ребёнка только потому, что не согласен с вашим решением. Сроки тоже не ограничены: перевестись можно в любой момент учебного года – хоть в конце сентября, хоть в середине третьей четверти.
Ограничение по сути одно: в новой школе должно быть свободное место. В законе об этом сказано так:
«В приёме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест…» – ч. 4 ст. 67 Федерального закона № 273-ФЗ.
Веские причины перевести ребёнка в другую школу
Травля и угроза безопасности. Если ребёнка систематически унижают, бьют, травят в чатах, портят его вещи, а взрослые в школе закрывают на это глаза или перекладывают вину на жертву, – это серьёзная и самая веская причина перевести ребёнка в другую школу. Травля бьёт по самооценке, сну, здоровью и может оставить след на годы.
Если обращения к классному руководителю и администрации не дали результата за несколько недель, ждать конца учебного года не нужно. О том, как научить ребёнка отстаивать свои границы, мы подробно писали в статье «Учить ли ребёнка давать сдачи», но в ситуации настоящей травли защищать ребёнка должны прежде всего взрослые.
Затяжной конфликт с учителем или администрацией. Одна несправедливая оценка не повод менять школу. А вот если педагог месяцами высмеивает ребёнка при классе, занижает оценки, кричит, а разговоры с ним и с директором ничего не меняют, ситуация становится хронической. Учителя в одной школе общаются между собой, и репутация «проблемного ученика» часто переходит от одного педагога к другому.
Несоответствие уровня программы. Бывает две противоположные ситуации. В гимназии или лицее с сильным уклоном ребёнок не тянет программу, сидит над уроками до ночи, и учёба превращается в постоянный стресс. Или может быть наоборот: ребёнку скучно, пятёрки даются без усилий, мотивация гаснет, потому что ему некуда расти. В обоих случаях школа не даёт того, что нужно конкретному ученику. Но важно отличать «программа не подходит» от «есть пробелы в знаниях»: пробелы переедут в новую школу вместе с ребёнком.
Нужный профиль в старших классах. Для старшеклассника, который уже понимает, куда будет поступать, отсутствие подходящего профиля – весомый аргумент. Если ребёнок собирается в медицинский, а в школе есть только социально-гуманитарный класс, готовиться к ЕГЭ по химии и биологии придётся почти полностью самостоятельно.
Здоровье. Некоторым детям нужен особый режим, меньшая наполняемость класса, адаптированная программа или школа без лестниц. Если текущая школа не может этого обеспечить – это веская причина.
Несовпадение атмосферы и ценностей. Школа с жёсткой дисциплиной и формой по линейке может давить на творческого, подвижного ребёнка, а свободный формат – выбивать из колеи тех, кому нужен чёткий порядок. Такая причина менее очевидна, но если ребёнку годами плохо в школе без явных конфликтов, к этому стоит отнестись всерьёз.
Как понять, что проблема именно в школе
Прежде чем решать, переводить ли в другую школу, попробуйте ответить себе на несколько вопросов. Они помогают отделить «школа не подходит» от «ребёнку сейчас трудно в целом».
Первый вопрос – хорошо ли ребёнку вне школы. Если в секции, во дворе, в летнем лагере у него есть друзья, он спокоен и увлечён, а все трудности сосредоточены именно в школе, – это сильный аргумент в пользу того, что дело в конкретном коллективе или заведении. Если же ребёнок замкнут и тревожен везде, стоит в первую очередь обратиться к детскому психологу.
Второй вопрос – есть ли физические сигналы. Боли в животе и голове по утрам в будни, которые исчезают на выходных и каникулах, плохой сон в воскресенье вечером, отказ идти в школу – это классические признаки того, что школа стала для ребёнка источником хронического стресса.
Третий вопрос – что говорит сам ребёнок. Спрашивайте не «как дела в школе?» (ответ будет «нормально»), а конкретнее: с кем ты сидишь, с кем обедаешь, какой урок самый тяжёлый и почему, что бы ты поменял, если бы мог. С подростком такой разговор особенно важен: решение о переводе, принятое без него, часто воспринимается как наказание. Спрашивать мнение – не значит перекладывать ответственность, но и решать всё за подростка не стоит; эту грань мы разбирали в статье про гиперконтроль и гиперопеку.
Что попробовать до перевода
Если ситуация не угрожает безопасности ребёнка, имеет смысл совершить несколько действий, не уходя из старой школы. Во-первых, это часто работает. Во-вторых, если не сработает, вы будете уверены, что сделали всё возможное.
Начните с классного руководителя – он видит класс каждый день и может знать то, чего не рассказывает ребёнок. Следующий уровень – школьный психолог и социальный педагог, особенно если речь о конфликтах с одноклассниками. Если результата нет, пишите заявление на имя директора – письменно, с датой и копией для себя: устные жалобы легко «теряются».
Мало кто знает, что в каждой школе по закону должна работать комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Туда можно обратиться, если вы не согласны с оценками, действиями учителя или решением администрации. Если и это не помогло, следующая инстанция – муниципальное управление образования.
Ещё один недооценённый вариант – перевод в параллельный класс той же школы. Он подходит, когда проблема в конкретном коллективе или классном руководителе, а сама школа в целом устраивает. Это быстрее, проще и мягче для ребёнка: те же стены, знакомые учителя-предметники, но другое окружение.
Когда лучше переводить ребёнка в другую школу
Идеальный момент для планового перехода – летние каникулы: у ребёнка есть время морально настроиться, а 1 сентября все начинают год одновременно, и новичок меньше выделяется. Следующий по удобству вариант – между четвертями или полугодиями, после оценок за период.
Удачные естественные точки:
Переход в 5 класс: меняются учителя и система обучения;
Переход в 10 класс: классы часто формируются заново с новым составом, потому что многие уходят в колледжи, но приходят новые ребята.
С выпускными классами нужно быть осторожнее. Заявление на ЕГЭ подаётся до 1 февраля, на ОГЭ – до 1 марта, а допуском к экзаменам служат итоговое сочинение для 11 класса и итоговое собеседование для 9 класса. Переход в 9 или 11 классе возможен, но лучше заранее уточнить в новой школе, как они выстроят подготовку, и не планировать перевод на весну выпускного года без крайней необходимости.
И главное исключение из всех этих правил: при травле и угрозе безопасности удобный момент не ждут. Переводите сразу, как только стало понятно, что школа не справляется.
Как выбрать новую школу
Самая частая ошибка – выбрать школу по рейтингу и отзывам в интернете, не поняв, от чего именно вы уходите. Если причина – травля, важнее всего атмосфера и то, как школа работает с конфликтами. Если причина – слишком сложная программа, не стоит переходить в другой лицей с таким же уклоном.
Сначала сформулируйте, чего не хватает сейчас, а потом оценивайте новые школы именно по этому критерию. Полезно сходить на день открытых дверей, поговорить с завучем о наполняемости класса и о том, как школа поступает при конфликтах между детьми, найти через знакомых родителей, чьи дети там учатся. Если есть возможность, попросите разрешения ребёнку провести в школе пробный день – многое становится понятно уже на переменах.
Как перевести ребёнка в другую школу: порядок по закону
Перевод по инициативе родителей проходит так:
Найти школу со свободными местами. Уточнить наличие мест можно в самой школе, на её сайте, в управлении образования, а во многих регионах – через «Госуслуги».
Написать заявление об отчислении в порядке перевода в текущей школе. В нём указывают ФИО ребёнка, дату рождения, класс и профиль, если есть, а также название новой школы.
Получить документы. В течение трёх рабочих дней школа издаёт приказ об отчислении и выдаёт личное дело ученика и документы о текущей успеваемости – выписку с оценками, заверенную печатью и подписью директора.
Подать документы в новую школу. Отдать их вместе с заявлением о зачислении, паспортом родителя и документом, удостоверяющим личность ребёнка.
Дождаться приказа о зачислении. Новая школа зачисляет ученика и сама уведомляет прежнюю о том, что ребёнок принят.
Как помочь ребёнку привыкнуть к новой школе
Даже самый обоснованный переход – стресс. Адаптация в новом коллективе обычно занимает от одного до трёх месяцев, у стеснительных детей – дольше. Первое время возможны усталость, капризы, временное снижение оценок, и это нормально.
Заранее пройдите с ребёнком дорогу до школы и, если можно, покажите здание изнутри. Обсудите, как он представится классу. Не требуйте в первую четверть отличных оценок: программы разных школ отличаются, и ребёнку нужно время, чтобы догнать или, наоборот, подстроиться под новый темп. Помогите найти «точку входа» в коллектив – кружок или секцию при школе, где проще подружиться. И обязательно сохраните связь с теми друзьями из старой школы, с которыми было хорошо: они служат опорой, пока новые отношения только складываются.
Если подходящей школы рядом нет
Бывает, что причины перейти в другую школу есть, а переходить некуда: в посёлке одна школа, в хороших школах нет мест, а ребёнок после травли боится любого нового класса. В этом случае стоит знать, что обычная школа не единственный законный вариант.
Семейное обучение – форма получения образования, предусмотренная законом № 273-ФЗ. Ребёнок учится дома, а знания подтверждает на аттестациях. Родителям, которые выбирают такой формат, не обязательно становиться учителями по всем предметам: в «Точке Знаний» есть программа семейного обучения для 1-11 классов – все предметы по государственной программе, с поддержкой тьютора. Для многих детей это возможность выдохнуть после тяжёлого опыта и спокойно восстановить учёбу, а затем, если захочется, вернуться в очную школу.
Если же школа в целом устраивает, а проблема в отставании по конкретным предметам или в слабой подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, иногда достаточно дополнительных занятий по школьным предметам без смены школы. Закрытые пробелы нередко снимают и напряжение с учителями, и тревогу у самого ребёнка.
Коротко о главном
Однозначные причины для перевода – травля, насилие и затяжной конфликт с учителем или администрацией, который не удаётся решить.
Разумные причины – несоответствие программы уровню ребёнка, отсутствие нужного профиля в старших классах, переезд, удалённость от дома, особенности здоровья.
Не повод сразу менять школу – это период адаптации в 1 и 5 классе, пробелы в знаниях, разовые ссоры и общая потеря мотивации: эти проблемы переедут вместе с ребёнком.
Прежде чем принять решение, поговорите с ребёнком, пройдите путь от классного руководителя до комиссии по спорам, рассмотрите перевод в параллельный класс. Если переход неизбежен, выбирайте новую школу по тому критерию, которого не хватало в старой, по возможности приурочьте переход к каникулам и дайте ребёнку время освоиться.
